CLAUSURA DEL RESTAURANTE RÍOSALADITOS

DEL PAPEL AL SABOR, UN SALTO EN 3D

SNOW WHITE

HOY LA SALIDA AL TEATRO CALDERÓN NOS HA GUSTADO MUCHO.

HEMOS TENIDO LA OPORTUNIDAD DE  VER Y ESCUCHAR, EN INGLÉS,  

EL CUENTO DE BLANCANIEVES .

OS DEJO UN TROCITO DE VÍDEO PARA QUE PODÁIS VER 

A NUESTRO ELENCO PARTICULAR.

NOS VISITAN LOS PADRINOS LECTORES

CON MOTIVO DE LA CELEBRACIÓN DE LA SEMANA CULTURAL,

LOS PADRINOS LECTORES HAN VENIDO A NUESTRO CENTRO

Y NOS HAN DELEITADO CON SUS LECTURAS.

CUALQUIER LUGAR ES BUENO PARA LEER

LES HEMOS ENSEÑADO NUESTRO PUNTO LECTOR

ORDEN DE LA INVESTIGACIÓN

CADA ANIMAL SERÁ INVESTIGADO POR EL ALUMNO CUYO ORDEN DE LISTA SEA EL MISMO. HOY SE HA REALIZADO LA LISTA CON LA APORTACIÓN DE CADA UNO.
ASÍ, AL NÚMERO UNO EN LA LISTA LE CORRESPONDE EL LOBO.

1.- LOBO
2.- SERPIENTE
3.-CABALLO
4.-ARAÑA
5.-ZORRO
6.-RANA
7.-ARDILLA
8.-OSO
9.-CASTOR
10.- GATO MONTÉS
11.- PECES DEL RÍO
12.-MONO
13.-MARIPOSA
14.-MARIQUITA
15.-HORMIGAS
16.-CARACOL
17.-ORUGAS
18.-BÚHO
19.-ÁGUILA
20.-ABEJA
21.-AVISPA
22.-ABEJORRO
23.-LIBÉLULA
24.-LECHUZA
25.-CIERVO

PARA CONSULTAR LA LISTA  EN EL AULA.


LO QUE QUEREMOS SABER DE CADA ANIMAL LO PUEDES CONSULTAR AQUÍ
1.- ¿A QUÉ GRUPO PERTENECE?
2.- ¿DÓNDE VIVE?
3.-¿CÓMO ES SU PIEL?
4.- ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENE?
5.- ¿DE QUÉ SE ALIMENTA?
6.- ¿QUÉ ES LO QUE MÁS DESTACA DE ESTE ANIMAL?

GAZPACHO EN EL AULA

                                UN REFRESCO QUE NOS HA DADO TRABAJILLO HOY,
                                          LO HAN PROBADO TODOS Y TODAS.

COMO HABÉIS OBSERVADO, ALGUNOS NO LO HAN LLEVADO

 A CASA PORQUE SE LO HAN TERMINADO EN LA CLASE.

CUENCOS TIBETANOS EN EL RÍO EBRO

DENTRO DE LAS JORNADAS CULTURALES 

HEMOS TENIDO HOY  UNA SESIÓN DE CUENCOS TIBETANOS.

LOS CUENCOS NOS HAN RELAJADO CON SUS SONIDOS

ARMÓNICOS.

HEMOS IDO EXPERIMENTANDO

NOS HACEN SENTIR LAS VIBRACIONES POR NUESTRO CUERPO

UNA PRÁCTICA EN GRUPO MUY RECOMENDABLE

AGRADECEMOS A ENCARNA SU TIEMPO Y DEDICACIÓN.

EMPEZAMOS EL PROYECTO

DE LOS ANIMALES DEL BOSQUE  QUE CONOCEMOS, HEMOS ELEGIDO, DE LA MANO DE GLORIA FUERTES, A LA ARAÑA.
COMPÁS A RITMO PARA EL DÍA DE LA CRUZ, GESTOS Y VOCABULARIO PARA IR CONOCIENDO EL BOSQUE.

Soy la araña de España

Soy la araña 
de España 
que ni pica 
ni araña, 
bailo flamenco 
en la pestaña. 
Bailo con todas mis patas. 
—¡Tacatá, tacatá! (PALMAS SORDAS Y PARAR A TIEMPO)

Me columpio en mi escenario, 
entre flores y canarios 
en mi tela de cristal. 
—¡Tacatá, tacatá! (PALMAS SORDAS Y PARAR A TIEMPO)

Y se me olvida cazar; 
si se cae mosquita o mosquito 
a verme bailar invito. 
—¡Tacatá, tacatá! (PALMAS SORDAS Y PARAR A TIEMPO)

Soy la araña 
de España, 
que ni pica 
ni araña. 
Soy la araña andaluza 
y taco taconeo 
si mira la lechuza. 
—¡Tacatá. Tacatá! (PALMAS SORDAS Y PARAR A TIEMPO)

Soy la araña 
de España, 
bailo flamenco 
en la caña. 
—¡Tacatá, tacatá! (PALMAS SORDAS Y PARAR A TIEMPO)

Se me ha roto la tela 
de tanto bailar.

Tipos de Biomas

EL PRÓXIMO TRIMESTRE NOS VEMOS ENTRE BIOMAS.
NUESTRO BOSQUE.

JUEGOS CON VASOS

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